Corso “POLIS”

Dal 2004 nel nostro istituto è stato attivato un corso “POLIS” per il conseguimento del diploma di Ragioneria rivolto agli adulti lavoratori e finanziato dal Fondo sociale europeo attraverso i bandi della provincia di Asti.

Il corso è realizzato grazie alla collaborazione tra tre diverse istituzioni del territorio: CTP di Canelli, Consorzio CISA Asti sud di Nizza e Istituto Superiore “N. Pellati” di Nizza.

Nell’anno scolastico 2006/2007 si sono diplomati 16 adulti che avevano frequentato il corso fin dalla sua istituzione.

Attualmente sono  attivati tre moduli Polis:

La classe V  sosterrà l’esame di stato a giugno 2008.

Descrizione del percorso Polis

Un percorso Polis completo si compone di tre segmenti della durata di circa 600 ore ciascuno. Quella delle 600 ore è una indicazione di massima, corrispondente a una frequenza media di 4 ore al giorno per 5 giorni alla settimana per 30 settimane: una ipotesi credibile per consentire a degli adulti di conciliare lo studio con le esigenze della vita quotidiana, specie se si richiede una frequenza effettiva per almeno il 70% del monte ore complessivo.

Il percorso prevede, oltre allo sbocco finale, anche degli sbocchi intermedi:

   

• al termine del 1° segmento, un esame (o altre eventuali modalità consentite) per conseguire l’idoneità alla terza classe della scuola superiore;

• al termine del 2° segmento (con uguali procedure) l’idoneità alla quinta classe della scuola superiore; nel 1° o nel 2° segmento una esame per conseguire una qualifica professionale regionale;
  

•  al termine del 3° segmento, l’esame di stato per il titolo di studio.

•  frequentare il 1° segmento (ottenendo o meno la qualifica professionale) per conseguire l’idoneità alla terza classe dell’istruzione superiore e proseguire gli studi in un tradizionale triennio serale;

• frequentare fino al conseguimento della qualifica professionale e abbandonare conservando crediti acquisiti per una eventuale successiva ripresa degli studi;

• frequentare l’intero percorso Polis fino allo sbocco finale dell’esame per il titolo; ipotizzare l’eventuale prosecuzione in un percorso IFTS.